ロサンゼルスの教師は学生のためにストライキ中

政治

「私たちは公教育の未来に向かって行進しています」。

エミリー・ブロッホ

2019年1月15日
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フレデリックJ.ブラウン/ AFP /ゲッティイメージズ
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ロサンゼルスの月曜日の雨の朝、数万人の教育者が雨のポンチョに身を包み、傘を持って学校を出てダウンタウンに向かいました。



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1月14日のストライキはすべて、前週の交渉の失敗に続いて、ユナイテッドティーチャーズロサンゼルス(UTLA)が組織した教師ストライキの最初の日の一部でした。による ロサンゼルスタイムズ、教師の目標は、少人数のクラス、標準化されていないテスト、より良い給料、および追加のサポートスタッフを獲得することです。


「私たちは公教育の未来に向けて前進しています」と、3年生の教師であるマイケルラモントは語りました。 L.A.タイムズ。 「楽しみのためにこれをしている人はいません。私たちは子供がいません。雨が降っている。支払いを受けるつもりはない」。

教師たちは、「これはドリルではありません」や「私たちは生徒を愛している」などと言ったサインを掲げました。 NPRが指摘したように、これはほぼ30年ぶりのUTLAストライキです。


コンテキストを追加すると、これは国内で2番目に大きい学区であり、一部の州全体よりも多くの教師がいます-そして、彼らはスト中です。

https://twitter.com/ReporterClaudia/status/1084893059773489152


https://twitter.com/EvanGeary/status/1084861176406634496

約31,000人の教員組合のメンバーがストライキに参加することに同意し、クラスをスキップしたのは彼らだけではありませんでした。の L.A.タイムズ そのデータは不完全であるが、ストライキの初日に公立学校の生徒の約3分の1しか学校に現れなかったと報告した。

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ビデオでキャプチャされた USA Today、多くの生徒がストライキで教師に加わりました。

で述べたように ニューヨークタイムズ、実際に学校に行った生徒にとっては、この設定は学習にまったく役立たなかった。


「私たちは自分たちが持っているもので最高の学習環境を作ろうとしている」と中学校の校長であるスティーブ・マルティネスは言った。 「それは理想的な状況ではありません」。マルティネスは学校区に65人の代理教師を求めたが、6人になったと伝えられている。 ニューヨークタイムズ 教室を「乱雑」と表現し、学生は電話やタブレットで「教育的とは見なされない」ゲームをプレイしていると述べました。

https://twitter.com/Itschrisgaleno/status/1084883351683489795

「誰も聞いていない、それは大声で、私たちは1時間ほど出席しました」、6年生のマティアス・ガルシアは彼のお母さんにテキストを送りました、 ニューヨークタイムズ 報告。

しかし、その日は学生にとって完全な洗浄ではありませんでした L.A.タイムズ。命名を拒否された高校教師は、AP生物学の学生と会い、抗議の合間にモールのフードコートでカリキュラムを調べました。

https://twitter.com/scottheins/status/1084883197345681408

「ピケットを終了しました。午後2時にフードコートでぶらぶらします。午後2時30分にピケットできます。 。 「私はどこかにいる必要があります」。

5月に行われるAP試験では、生徒はストライキを行っても後回しにされないことを知っています。高校3年生のアリナはこう語った ストライキは「不便です。AP、試験が近づいているからです」。しかし、母親が教師である2年生のプリヤンカは、その重要性を認めました。

https://twitter.com/AlSeibPhoto/status/1084855913775681539

「(それは)教師が必要なものを手に入れる方法だ」と彼女は言った。 「クラスのサイズは本当に大きすぎて、誰もが必要な助けを得ることができるわけではありません」。

ストライキは、Red for Ed運動の一部であった2018年の同様の取り組みに基づいています。昨年、ウェストバージニア州、アリゾナ州、ノースカロライナ州、オクラホマ州、ケンタッキー州の教師は、より良い教育資金や教師へのより高い給料などを主張するためにストライキを行いました。

https://twitter.com/LATbermudez/status/1084893285682823169

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